В Иркутске обсудили тезисы стратегии национальной политики России

Как сообщили «ФедералПресс» сегодня, 27 января, в пресс-службе Законодательного собрания региона, в дискуссии принимали участие парламентарии Тимур Сагдеев, Ирина Синцова, Татьяна Бардымова и представители правительства Иркутской области.
«Статья Владимира Путина «Россия: национальный вопрос» стала ожидаемым продолжением дискуссии о будущем нашей страны и о тех вызовах, на которые нам предстоит ответить. Для меня обозначенные в статье вопросы особенно интересны, - отметил Тимур Сагдеев. - Я не раз высказывал на сессиях ЗС предложения о необходимости более четкого, планомерного и системного внимания к национальному вопросу, приводя в качестве основного довода необходимость создания условий для сохранения и развития коренных малочисленных народов Сибири».
Сегодня на территории Иркутской области проживают граждане 26 наиболее многочисленных национальностей, таких, как русские, буряты, украинцы, татары, белорусы, немцы, поляки и другие. В перечень прочих этнических общностей входят представители еще более 100 наций и народностей. В пределах отдельных муниципальных образований компактно проживают чуваши, буряты, украинцы, татары, белорусы, тофалары и другие.
В ходе дискуссии высказывались самые разные точки зрения и оценки основных положений национальной стратегии, предложенной Владимиром Путинным. Депутат Татьяна Бардымова выделила тезис Путина о наличии у россиян отличительной черты - единого культурного кода. По ее мнению, Россия, опираясь на свою самобытность и великие исторические традиции, в отличие от многих европейских государств, способна и дальше обеспечивать гармоничное развитие многонациональной страны, опираясь на нашу культуру, историю и тип идентичности.
Как отметили в пресс-службе, практически все участники обсуждения поддержали вывод Владимира Путина о необходимости разработки государственной стратегии национальной политики и создании единого федерального органа, в чьей компетенции будет решение актуальных вопросов организации межнационального взаимодействия.