В Иркутске завершился городской конкурс «Педагогический дебют»
23.01.2012
Сегодня, 23 января, в Иркутске завершился традиционный конкурс педагогического мастерства молодых педагогов «Педагогический дебют», который состоялся в рамках VII городского образовательного форума «Образование Иркутска-2012».
Как сообщили «ФедералПресс» в пресс-службе администрации города, имена победителя и двух призеров жюри назовет 24 января.
«Всего в конкурсе участвовали 43 молодых педагога со стажем работы до пяти лет, - сообщили в пресс-службе. - Конкурсанты представили лучшие портфолио с аналитической справкой о первых шагах педагогической деятельности, с разработками уроков, занятий и внеклассных мероприятий, фото и другими материалами. По представленным материалам эксперты определили 21 участника второго этапа конкурса. Далее, по результатам тестирования по вопросам педагогики, психологии и современной молодежной политики, открытых занятий, представлявших опыт работы конкурсантов с обучающимися, была названа десятка финалистов».
Финал конкурса прошел 23 января на городской конференции молодых специалистов «Имя тебе - педагог!». В финальном конкурсе молодые педагоги представили на суд жюри и зрителей самопрезентацию «Мой первый педагогический опыт».
«Всего в конкурсе участвовали 43 молодых педагога со стажем работы до пяти лет, - сообщили в пресс-службе. - Конкурсанты представили лучшие портфолио с аналитической справкой о первых шагах педагогической деятельности, с разработками уроков, занятий и внеклассных мероприятий, фото и другими материалами. По представленным материалам эксперты определили 21 участника второго этапа конкурса. Далее, по результатам тестирования по вопросам педагогики, психологии и современной молодежной политики, открытых занятий, представлявших опыт работы конкурсантов с обучающимися, была названа десятка финалистов».
Финал конкурса прошел 23 января на городской конференции молодых специалистов «Имя тебе - педагог!». В финальном конкурсе молодые педагоги представили на суд жюри и зрителей самопрезентацию «Мой первый педагогический опыт».