Престижный диплом: дело совсем не в цене
16.07.2009
Как ни парадоксально, абитуриентская кампания этого года продемонстрировала неспособность большинства завтрашних специалистов к адекватной реакции на правительственные инициативы.
Понимая стратегическую значимость образования, государство даже в кризисных условиях нашло возможность поддержать студенчество. Несмотря на ограниченность средств федерального бюджета, власть наращивает свое присутствие в отрасли образования, заботясь о завтрашних кадрах.
Однако завершающийся процесс набора и отбора вузами своих подопечных позволяет сделать предварительные итоги и некий промежуточный анализ ситуации в свете последних государственных инициатив в образовательной сфере. И выводы оставляют неоднозначное впечатление.
Прежде всего, весьма отрадно, что в нашей стране по-прежнему существует тяга молодежи к получению высшего образования. С одной стороны, это хорошо, так как такое массовое желание - залог формирования нового поколения интеллектуальной элиты, которой предстоит строительство экономики инновационного типа. С другой - тяга к дипломам, а не к знаниям создает нежелательный эффект недостатка специалистов рабочих профессий, представители которых востребованы сегодня и будут востребованы в будущем. Дефицит рабочих специальностей однако не входит в противоречие с инновационным вектором. И инновации нужны, и рабочие руки тоже. Одно другому не мешает.
Короче, нам необходим качественный промышленный рывок в традиционных отраслях народного хозяйства. И для этого наряду с квалифицированными рабочими, безусловно, нужны инженеры, энергетики, строители, специалисты лесного дела, автомеханики, связисты. Поэтому обучение именно этим специальностям сегодня оплачивается государством. Потому что государству они нужны, а значит, в перспективе будут востребованы, в отличие от модных сегодня коммерческих специальностей, но совершенно бесполезных завтра. Ведь специалисты правительства и образовательного ведомства исходили из будущих потребностей промышленной политики, когда принимали решение о финансировании тех или иных бюджетных мест. Вряд ли ими руководило желание выбросить бюджетные деньги на ветер.
Между тем современные абитуриенты проявляют стойкую приверженность модным профессиям, зачастую не жалея на них последних денег. Количество желающих за собственные деньги пополнить армию безработных юристов и экономистов, несмотря на кризис, почему-то не убывает.
По словам представителей приемных комиссий БрГУ и филиалов ИГУ и БГУЭП, опрошенных нами, по-прежнему лидерские позиции у абитуриентов удерживают юриспруденция и менеджмент организации, причем особенно это заметно на примере названных филиалов, где абитуриентский выбор, вообще, весьма ограничен.
Некоторые изменения произошли лишь в структуре спроса на услуги Братского госуниверситета. Здесь, как отмечают сотрудники приемной комиссии, стала очевидной доля молодежи, выбирающей специальности технического характера, например, такие как инженер-механик или энергетик. По мнению преподавателей БрГУ, это в некоторой степени произошло по причине того, что в этом году количество бюджетных мест по экономическим и гуманитарным профилям обучения сократилось на 10%, в то время как аналогичная квота для технических специальностей, наоборот, увеличилась на 30%. Всего же здесь предложено 791 бюджетное место. Для сравнения, в филиалах ИГУ и БГУЭП эта цифра составляет 66 и 42 места соответственно.
БрГУ выглядит привлекательным не только с точки зрения рационального выбора, ибо здесь предложен широкий спектр востребованных в будущем специальностей, но и потому, что здесь не говорят об инновациях, а их генерируют и созидают. На базе этого вуза создан и успешно работает бизнес-инкубатор, настоящая колыбель инновационной мысли. Именно о таких инкубаторах грезит правительство, обещая вузам в качестве антикризисной меры принятие законопроекта, разрешающего создавать малые предприятия. По мнению чиновников, это не только вернет в стены вузов академическую науку, но и позволит зарабатывать на внедрении научных разработок самим вузам и создаст до 30 тысяч дополнительных рабочих мест в промышленности.
Бизнес-инкубатор БрГУ - структура, специализирующаяся на создании благоприятных условий для возникновения и эффективной деятельности малых предприятий, реализующих оригинальные научно-технические идеи. Здесь же присутствует Региональный центр содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников, позволяющий, по уверениям его специалистов, эффективно находить работу выпускникам, обученным в этом учебном заведении.
Практически все базовые параметры этого вуза, начиная от качества педагогического состава (имеется ввиду количество докторов и кандидатов наук) и заканчивая объемом библиотечного фонда в 600 тысяч томов литературы, превосходят аналоги других местных представителей высшей школы. По итогам комплексной оценки деятельности, недавно проведенной Рособрнадзором, БрГу подтвердил статус университета на ближайшие пять лет.
К сожалению, абитуриенты по-прежнему не склонны формировать у себя в сознании правильную и адекватную картину будущего рынка труда и не стремятся пользоваться преимуществами, которые им создает руководство страны. В большинстве своем они продолжают рассматривать высшее образование в одномерном ракурсе примитивного получения диплома, а не разноплановом и стратегическом, как это должно быть при обретении знаний и определении своего будущего. Но формальное наличие диплома, как это ни прискорбно звучит, путевкой в современное инновационное российское будущее сегодняшнему абитуриенту не станет.
Владимир Зеленин, Светлана Батутене
Понимая стратегическую значимость образования, государство даже в кризисных условиях нашло возможность поддержать студенчество. Несмотря на ограниченность средств федерального бюджета, власть наращивает свое присутствие в отрасли образования, заботясь о завтрашних кадрах.
Однако завершающийся процесс набора и отбора вузами своих подопечных позволяет сделать предварительные итоги и некий промежуточный анализ ситуации в свете последних государственных инициатив в образовательной сфере. И выводы оставляют неоднозначное впечатление.
Прежде всего, весьма отрадно, что в нашей стране по-прежнему существует тяга молодежи к получению высшего образования. С одной стороны, это хорошо, так как такое массовое желание - залог формирования нового поколения интеллектуальной элиты, которой предстоит строительство экономики инновационного типа. С другой - тяга к дипломам, а не к знаниям создает нежелательный эффект недостатка специалистов рабочих профессий, представители которых востребованы сегодня и будут востребованы в будущем. Дефицит рабочих специальностей однако не входит в противоречие с инновационным вектором. И инновации нужны, и рабочие руки тоже. Одно другому не мешает.
Короче, нам необходим качественный промышленный рывок в традиционных отраслях народного хозяйства. И для этого наряду с квалифицированными рабочими, безусловно, нужны инженеры, энергетики, строители, специалисты лесного дела, автомеханики, связисты. Поэтому обучение именно этим специальностям сегодня оплачивается государством. Потому что государству они нужны, а значит, в перспективе будут востребованы, в отличие от модных сегодня коммерческих специальностей, но совершенно бесполезных завтра. Ведь специалисты правительства и образовательного ведомства исходили из будущих потребностей промышленной политики, когда принимали решение о финансировании тех или иных бюджетных мест. Вряд ли ими руководило желание выбросить бюджетные деньги на ветер.
Между тем современные абитуриенты проявляют стойкую приверженность модным профессиям, зачастую не жалея на них последних денег. Количество желающих за собственные деньги пополнить армию безработных юристов и экономистов, несмотря на кризис, почему-то не убывает.
По словам представителей приемных комиссий БрГУ и филиалов ИГУ и БГУЭП, опрошенных нами, по-прежнему лидерские позиции у абитуриентов удерживают юриспруденция и менеджмент организации, причем особенно это заметно на примере названных филиалов, где абитуриентский выбор, вообще, весьма ограничен.
Некоторые изменения произошли лишь в структуре спроса на услуги Братского госуниверситета. Здесь, как отмечают сотрудники приемной комиссии, стала очевидной доля молодежи, выбирающей специальности технического характера, например, такие как инженер-механик или энергетик. По мнению преподавателей БрГУ, это в некоторой степени произошло по причине того, что в этом году количество бюджетных мест по экономическим и гуманитарным профилям обучения сократилось на 10%, в то время как аналогичная квота для технических специальностей, наоборот, увеличилась на 30%. Всего же здесь предложено 791 бюджетное место. Для сравнения, в филиалах ИГУ и БГУЭП эта цифра составляет 66 и 42 места соответственно.
БрГУ выглядит привлекательным не только с точки зрения рационального выбора, ибо здесь предложен широкий спектр востребованных в будущем специальностей, но и потому, что здесь не говорят об инновациях, а их генерируют и созидают. На базе этого вуза создан и успешно работает бизнес-инкубатор, настоящая колыбель инновационной мысли. Именно о таких инкубаторах грезит правительство, обещая вузам в качестве антикризисной меры принятие законопроекта, разрешающего создавать малые предприятия. По мнению чиновников, это не только вернет в стены вузов академическую науку, но и позволит зарабатывать на внедрении научных разработок самим вузам и создаст до 30 тысяч дополнительных рабочих мест в промышленности.
Бизнес-инкубатор БрГУ - структура, специализирующаяся на создании благоприятных условий для возникновения и эффективной деятельности малых предприятий, реализующих оригинальные научно-технические идеи. Здесь же присутствует Региональный центр содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников, позволяющий, по уверениям его специалистов, эффективно находить работу выпускникам, обученным в этом учебном заведении.
Практически все базовые параметры этого вуза, начиная от качества педагогического состава (имеется ввиду количество докторов и кандидатов наук) и заканчивая объемом библиотечного фонда в 600 тысяч томов литературы, превосходят аналоги других местных представителей высшей школы. По итогам комплексной оценки деятельности, недавно проведенной Рособрнадзором, БрГу подтвердил статус университета на ближайшие пять лет.
К сожалению, абитуриенты по-прежнему не склонны формировать у себя в сознании правильную и адекватную картину будущего рынка труда и не стремятся пользоваться преимуществами, которые им создает руководство страны. В большинстве своем они продолжают рассматривать высшее образование в одномерном ракурсе примитивного получения диплома, а не разноплановом и стратегическом, как это должно быть при обретении знаний и определении своего будущего. Но формальное наличие диплома, как это ни прискорбно звучит, путевкой в современное инновационное российское будущее сегодняшнему абитуриенту не станет.
Владимир Зеленин, Светлана Батутене
